教育投资

• 什么是教育投资

  　　教育投资，也称教育资源，教育投入，教育经济条件等，是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力，物力和财力的总和。

  
  

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• 教育投资的意义有哪些

  　　教育投资是开发智力、发展教育事业的物质基础,是经济和社会发展的重要因素，是现代化建设成败的一个关键。从长远看，教育投资是效益最大的一种投资。当今世界各国普遍重视对教育的投资。

  
  

  　　一个国家在发展的过程中，教育投资一般是递增的。随着国民经济和社会的发展，一方面，对各种专门人才和熟练劳动者的需求越来越多，对国民文化水平的要求越来越高,从而要求教育事业与之相适应;另一方面,国民收入总量和人均国民收入量也不断增加，有可能承担日益增长的教育投资。

  　　在中国，教育投资表现为教育经常费用和教育基本建设费用两个部分。教育经常费用包括教职工工资、教职工福利费、人民助学金和奖学金、公务费、设备购置费、修缮费等。教育基本建设费用用于校舍建设和大型设备购置。

  　　中国教育投资的来源是多方面的，有中央政府财政拨款，有省、自治区、直辖市以及县(旗)人民政府财政拨款，有全民所有制企业、集体所有制企业和事业单位支出的教育费用，还有人民群众集资办学和受教育者个人或家庭支付的为数不多

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• 教育投资有哪些特点

  　　教育投资过程具有长期性和连续性

  　　要把一个人从懵懂无知培养成社会所需要的具有一定知识技能和认知水平的专门人才，往往需要接受十几年甚至更长时间的教育，花费众多。而且，随着社会的进步，终身学习的理念也越来越深入人心，人们收教育的时间不断加长，在教育领域投入的资本日益增多。

  

  　　而在将教育投资转变为教育能力，发挥教育的经济效益又需要一个很长的时间和过程，且受教育自身特点的制约，这种投资应保持相对连续性和稳定性，否则将不利于对受教育者的智力开发。

  　　教育投资效果具有时滞性和多样性

  　　教育领域自身并不能直接创造出相应的经济价值及收益，教育领域的投资成本一般只能用其他经济领域里的劳动成果或收益进行补偿。劳动者在接受了十几年，甚至更长时间的教育之后还需要通过市场将其劳动力转化为现实生产力，并据以取得相应的劳动报酬。因此，教育投资收益特别是经济收益的获得往往需要较长的过程，且具有一定的间接性。

  

  　　教育投资收益具有递增性和外部性

  　

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