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徐建文，常熟市教研室主任，江苏省小学数学特级教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会先进工作者，江苏省教研先进个人。主张数学教育应“把握学科本质、坚守儿童立场”，以儿童为基点，“贴”着儿童的需要进行教学，促进儿童数学素养的发展。